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发布日期2018-07-03

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正是在这样的背景下,中共中央、国务院在2002年10月下发了《进一步加强农村卫生工作的决定》,明确要求逐步建立以大病统筹为主的新型农村合作医疗制度,并提出了“到2010年,新型农村合作医疗制度要基本覆盖农村居民”的预期目标。

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生源减少,但招生计划和全国步调一致,连年增加,各批次录取率均有提高,总体录取率保七冲八。高考的选拔性质决定了生源减少,竞争程度会缓和,但不表示人人都有学上,更不表示校校都能招到生,在高考竞争压力趋缓的暖色背景下,高校生存危机显现。

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创新型人才不是空洞的理论家,而是理论修养与实际动手能力兼备的人才。为了提高学生的实际动手能力,高等学校要大力加强实验、实习、毕业设计(论文)等实践教学环节。列入教学计划的各实践教学环节累计学分(学时),人文社会科学类专业一般不应少于总学分(学时)的15,理工农医类专业一般不应少于总学分(学时)的25;积极推进实验内容和实验模式改革和创新,培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力。为了根本改变大学生实习难、实践弱化的问题,政府应该鼓励各级各类高等学校依靠自身的优势和渠道,建立各具特色的校外学生实践、实习基地;发挥和巩固高等学校和行业部门既有的联系,倡导产学研结合,鼓励和支持他们通过联合的方式,建立持久的基于企业的大学生实践、实习基地。这些基地的建设要考虑区域性分布和学科的布局,使之能够基本满足学生生产实习和社会实践的需要。

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针对地震灾害造成的部分危患校舍封停、隔离,学校食宿条件紧张,一部学生分流上学的实际,汉中市教育部门和学校及早动手,周密安排部署灾后开学的安全教育、应急演练、心理援助工作,组织编写《中小学安全教育手册》,加强学校安全教育,保证开学后的师生饮食卫生安全、交通安全和学习生活安全。

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地震后第二天,重灾区都江堰向峨乡海虹小学的简易帐篷里,令人欣喜地传出琅琅的读书声,这是重灾区第一所复课的学校。该校4名教师自己垫资8000元,支起两口铁锅、3顶帐篷,办起了灾后“学习班”。

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