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发布日期2019-01-16

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5年,弹指一挥间。在科学发展观指导下,江苏教育保持了又好又快的发展态势,教育现代化水平不断提升。“对照教育规划纲要中提出的2020年基础教育发展数量目标,我省已提前11年全部达到。2009年江苏初中在校生年巩固率已达到99,高中阶段毛入学率已达到95,高等教育毛入学率达40……”江苏省委教育工委书记、省教育厅厅长沈健自豪地说。

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考生在复习文化课时,不光要考虑到总分,也要考虑院校要求的单科小分,因为一些艺术类院校不仅对文化课总分有要求,还要求外语小分达到标准,这一点考生在复习时一定要注意,否则如果总分达到标准,因小分没有过而失去了录取机会,很令人惋惜。

2006年,因二级运动员证书(含以上)而获得加分达到228人,而无线电测向项目的运动员也达到了70多人,温州地区有41人。同时,宁波慈溪的无线电测向二级运动员,从两人增加到20人,分布在当地的6所中学,杭州也有四所学校的8名考生获得证书。

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早教初现市场时,省会幼儿园开办早教亲子班曾经蔚然成风,但能坚持至今的却寥寥无几。作为参加本次论坛的唯一一家幼教机构创办早教班的负责人,刘志娟对此颇有感触。她表示,作为公办幼儿园创办的早教中心,面临的问题与市场化运作的私立早教机构有些不同。硬件设施与师资力量的先天优势,相对而来的是高昂成本。而经营是公办机构的弱势,“营销做得不好,目前是亏本经营。但我们仍然在坚持做”。

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随后,中文学校为在学习中取得了优异成绩的同学举行了颁奖仪式,顾宏林总领事和普拉托华人华侨联谊会第一副会长郑贤杰、以及当地知名侨领分别为获奖的学生颁发了奖品和奖状。学校今年还专门设立了爱心奖,表彰那些踊跃为灾区儿童献爱心的孩子们,吴静云副校长亲自为获爱心奖的孩子们颁了奖。

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新华网长春电(记者马扬)东北师范大学在近年来的资助贫困生工作中,针对该校贫困生多、资助工作量大、工作难度高的特点,创立了"以贫困生评定为主体,以经济援助和素质提升为两翼"的资助工作体系。实践证明,这种资助方式在确保公平助贫的同时,资助的社会效益也得到充分发挥。以2006年为例,该校贫困生评定满意率100%,资助覆盖面100%,国家助学贷款获贷率100%。生均受资助金额达2100元(不含贷款学费、生活费),基本解决所有困难学生的经济问题。

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