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发布日期2018-07-03

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本报讯(通讯员钱诚记者陈瑞昌)5月21日,教育部副部长陈小娅出席江苏省义务教育优质均衡改革发展工作会议并讲话。她强调,要把义务教育均衡发展作为教育改革发展的重中之重,在经济社会发达地区率先满足让所有适龄儿童少年“上好学”的需求,率先解决制约义务教育均衡发展的瓶颈问题,率先实现制度性突破。

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为改变以往校内小卖部“宰”学生、“坑”学生的现象,兴化市与常州常客隆超市达成合作协议,用连锁超市取代各学校原先的内部“小卖部”,确保校园超市物品价格低于校外5%以上。目前,该市已有90所学校建成了校园超市。师生们普遍反映,校园超市商品质量有保证,价格更合理,服务也更规范。

调查显示,53.4的流动少年儿童感觉学习压力大,其中40.1的担心成绩赶不上。对于未来,他们中47.7主要担忧“升学竞争激烈”,43.6主要担忧“学费高”,33.3主要担忧“成绩差,考不上大学”。

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国以才立,政以才治,业以才兴。人才资源是经济社会发展的第一资源。随着《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布,人才的发现、培养、使用等再次成为社会关注的热点。科学发展需要大批人才,人们呼唤更加重视人才。重视人才,不仅需要解决好一系列宏观问题,如人才发展的总体目标、指导方针、主要任务、体制机制等;而且需要解决好一系列具体问题,真正把重视人才的理念落实到各部门、各单位的实际工作中,落实到为人才办好事、做实事、解难事的实际行动上。

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教师节前夕,本报进行了一次主题为“老师怕什么”的调查,发现现在的老师们怕的对象还真多,有的甚至匪夷所思,比如老师竟然怕起了学生,而这每一样“怕”的背后又都让人深思。要当好一名老师,真难!老师要面临的压力和考验,真大!老师们呼唤的是多点理解,多点宽容,而不只是“考上多少”,也不只是“教了多少”……

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