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发布日期2018-07-31

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与那家企业相比,这家广州企业筛选流程极为复杂,笔试、面试一环扣一环。虽然考试严苛,但有一纸合同“保底”的陈香山更能应对自如。果然,他被这家汽车制造企业录取。兴奋之余,纠结随之而来:是如约赴徐州工作,还是毁约去广州闯荡,他在心里画下了一个大大的问号。两份工作就像摇摆的天平,向左?向右?他一时权衡不出哪边的分量更重。

记者:大学毕业生“就业难”是一个社会关注的焦点问题。有人认为,这是因为高校扩招过度,造成大学生过剩。你们如何看待这个说法?

为了切实保证资助公平,东北师范大学组建了由数理统计学专家、教育经济学专家组成的专项课题小组,通过3万余名学生样本测试,形成了“量化测评与民主评议相结合”的家庭经济困难学生认定模型,并从2007年起,先后组织100余名学生辅导员到全国10余个省(区、市)的1000余名经济困难学生的家庭实地走访。经走访验证,家庭经济困难学生认定准确率超过98,确保了资助资金真正用到经济困难学生身上。

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据悉,该校已发出数百套同类装备到全国各检验检疫口岸及医院、企事业等单位,部分产品还运往加拿大、墨西哥等国。

“就业理想化”是通病

今年9月即将读大二的陈果,刚刚从新生“蜕变”为老生,暑期闲暇之余浏览学校的论坛,看到新生版块中种类繁多的各种科普帖,就萌发了一个把这些东西都综合起来的念头。

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大学生亟待提高求职能力,顾晓明指出,求职能力弱是大学生就业难的一个重要原因,求职技能包括寻找职位线索、调查市场需求、求职的策划和实施、成功自我推销的能力、策略以及方法、求职时机的把握、求职对象的选择和判断,等等。毕业生应尽快补上“求职实战技能”这一课,只有这样,才能踏入求职的快车道。

白继忠介绍,甘肃省委省政府十分重视教育事业,近几年来省里要求每年为人民办的几件实事中,就有鼓励师范类院校毕业生到农村中小学任教,采取“以奖代补”的政策,从2008年开始,已有1万余名毕业生到农村中小学任教,充实了农村教师队伍。今年3月16日,甘肃还将开始进行万名农村教师大培训,计划每年培训1万名教师,连续培训3年。

“在家上学”学生的家长们普遍对这种教育方式表示满意。他们认为这种教育方式有益于学生自尊心、自信心的培养,同时也有助于增进家长与学生之间的亲子关系。  (金帷 编译)

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汉口几位高中校长建议,由于初中、高中相对独立办学,不少高中老师对课程改革缺乏认识,教育主管部门在对高中教师进行相关培训的同时,不妨多安排高中教师到初中学习和交流,使初、高中在教学理念、方法上尽量协调一致。

小学语文老师的儿童文学素养如何提高,成为小学生阅读工作中各界普遍关注的问题。济南市市中区教育局吕华认为,目前小学老师普遍存在着儿童文学素养缺失的问题,由于自身水平和眼光的限制,他们在指导学生阅读时心有余而力不足。来自一线的老师们也呼吁,希望能够尽快搭建一个有效提高小学语文老师文学素养的平台,使他们能够迅速找到适合不同年龄段儿童阅读的图书,并与学生们分享阅读的快乐。

同时,在工作中探索出三种教育资源整合的模式,一是“建设教育小区模式”,根据成片集中的原则,把一定区域内的中小学资源整合在一起,通过新建、扩建最终办成九年一贯制学校,以此扩大办学规模,目前已经建成胥各庄学校、银丰学校、大齐学校和东田庄学校。二是“建分校模式”,为解决城区小学择校问题,把办学实力相对较弱的第三小学办成第一实验小学的分校,设立东西两个校区,经过几年的“弱势扶强”,随着硬件设施的不断完善、办学内涵的不断丰厚,今年暑假又将两个校区独立。三是“新建学校模式”,根据学校布局规划,新建高标准校舍,使硬件不达标的学校在短时间内变成优质教育资源。教育装备建设中,在全区中小学的专用教室、图书馆建设全部达到省颁标准的基础上,今年投入580万元重点用于探究实验室和数字实验室的建设。

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分享与交流将为课外阅读锦上添花。这里的“分享与交流”,主要是指学生群体内部较大范围的分享与交流,这时候主要需要教师的组织与指导。教师可组织班上的学生就某一本图书为主题进行分享交流,也可以鼓励学生相互交换阅读笔记等。另外,有条件的班级还可以创设自己的阅读博客,鼓励学生将自己的阅读笔记上传,分享自己的阅读经历,等等。此时教师更像是一个协调者和组织者,为学生之间的分享与交流营造出良好的环境与气氛。

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