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发布日期2018-07-20

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结局貌似偶然,因“搭错车”而“命丧黄泉”。其实这偶然之中包含了必然,在那苦难深重、全球动荡的年月,如何真的可能有“结庐在人境”的南山之乐?古诗云:“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”那只是停留在悠然追忆的“两人世界”,可在安德烈亚斯与奥丽娜的跨越时空的“异国之恋”中,却包含了太多的时代与历史的“造化弄人”,幸则他们的爱情虽然短暂,但毕竟“曾经拥有”。在随时都可能成为被“谋杀对象”的年代里,这或已是唯一的自由着“向死而生”的选择。只是对后人来说,遥想那个风雨如晦、人生如狗的年代,真是凭添几分伤感,凭生几多怜惜。(叶隽)

  大学生老板们都拥有良好的心理素质和学习能力,以及决策后坚韧的毅力,这也给了大学生创业者一些启示。通讯员姚琴琴记者杨影

针对当前高校毕业生就业难的严峻形势,内蒙古自治区鄂尔多斯市出台多项举措,力争实现今年全市接收安置1万名左右像罗慧娟这样的大中专毕业生就业。

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2、凡申请2011年我校“卓越班”的推免生在获得推荐资格后,必须参加2011年4月的研究生入学复试,由专家组、学院与学校统一根据综合考评成绩确定录取名单。

在此基础上,新疆还大力发展“双语”教学工作,尤其是学前“双语”教学工作更是进展迅猛。据自治区教育厅介绍,截至2009年9月,新疆学前和中小学接受“双语”教育和“民考汉”的学生为99.43万人,比2008年增长了24.63。其中,中小学少数民族接受“双语”教学的学生48.94万人,比2008年增长了25以上。学前少数民族接受“双语”教育的幼儿为26.39万人,比2008年增长了25.61。中小学少数民族“民考汉”的学生21.48万人,比2008年增长了8以上。学前少数民族“民考汉”的幼儿也已达2.62万人。

  当前教辅图书中劣质化和同质化的产品比比皆是,精品教辅图书少而又少。今后的教辅市场,“质量战”必将取代“价格战”。零失误、创新、实用,将是读者——衡量优质教辅图书的三把尺子。  目前中小学教辅图书市场极为活跃,种类丰富,可谓“浩如烟海”、“汗牛充栋”,在整个出版行业中占有很大的市场份额。但如果从一线教学和教辅图书策划的双重视角来审视这些书的话,能让人眼睛为之一亮的精品教辅图书却少而又少,劣质化和同质化的产品大量涌现。究其深层原因,还是目前整个教辅市场功利化、浮躁化所致,不少出版商受利益驱使,一味跟风模仿,追求上市速度和规模,而把终端消费者最关注的因素——图书的内在质量忽视了、淡化了,致使为数不少的教辅图书错漏百出,引起公愤,甚至引发公众对教辅行业的大讨论、大围剿。那么,真正优秀的教辅图书的核心内涵究竟是什么呢?“零失误”、“创新”、“实用”,是优秀教辅图书的关键词。  “零失误”——优秀教辅图书必须具备的最基本要素。这本来是合格教辅图书的最低标准,但现在众多的出版商为了抢时间、抢市场,不能用心打造产品质量,大多仓促出书(如秋季才开始使用的高考复习用书,现在一般在五月以前就出版发行了),结果错误满天飞,导致“没错”反而变成了最高标准。近年来,出版商频频举起“价格战”的大旗,盲目相信价格的力量,漠视产品自身的质量,这实际上是舍本求末的行为,最终解决不了根本问题。教辅图书承载着育人功能,关系着数以亿计莘莘学子的成长。作为有良知的出版人,应该高举“挑战零失误”的大旗,保障出品的图书杜绝科学性、知识性的错误,杜绝录排和校对错误,让读者用得放心。如果书中存在诸多错误,不论其他方面如何先进完善,都会显得苍白无力,难以获得读者的信赖。可以预见,今后教辅市场必将打“质量战”,而非“价格战”。  “创新”——优秀教辅图书从众多同类产品中脱颖而出的重要前提,具体体现在“体例新”(体例相当于建筑图纸)、“内容新”(相当于建筑材料)和“形式新”(形式相当于外包装)。“体例新”是避免产品同质化的有效保证,它可以使图书凸显个性和差异化。教辅图书的体例设计应该倾听教学一线最真实的声音,到一线师生中进行反复调研,并以科研为基础,充分满足一线教学的实际需要。“内容新”是图书内在品质的保证,说到底,教辅图书还是“内容为王”。内容丰富多彩,新意盎然,打开书卷时代气息能扑面而来,引人入胜,给读者耳目一新之感,这样的书才能走进读者的心灵。内容设计有没有鲜明的特色,是一本书能否从浩如烟海的图书市场中脱颖而出、使读者眼睛为之一亮的最根本要素。没有特色,就没有市场。作为出版人要敢于向自己发问:“我这本书有特色吗?如果有特色,特色体现在哪里?”“形式新”是吸引读者关注的最直观的因素。一般来说,读者在书店选购书籍时,目光停留在一本书上也就只有几秒钟的时间,稍纵即逝,而封面就像是吸引蜜蜂的花朵。在版式、装帧设计上,出版人要能针对不同的读者群体,独出心裁,富有创意,给读者以强烈的视觉冲击力,激起读者翻阅本书的强烈愿望。“体例”、“内容”、“形式”三者之间的关系,形象地说,内容相当于“1”,其他因素(如体例、形式等)相当于“零”,“1”是基础和前提,有了“1”,那些“零”才有意义。  “实用”——优秀教辅图书抢占市场的制胜法宝。出版人要始终站在教师和学生的角度,站在引领教与学的高度,遵循人性化思想,处处为读者着想,为读者提供最精致而又最周到的服务。产品形态的定位应来源于读者的实际需求,读者需要什么我们就为其提供什么。作为出版人应该是研究和把握读者心理需求的心理学大师,把读者分类细分,把握每一类读者的心理需求,为不同的读者提供个性化产品和个性化服务。任何图书偏离了“实用性”,也就偏离了消费者;凸现了“实用性”,就抓住了消费者的心灵,就有可能通过富有实用价值的图书粘住读者,培养越来越忠诚的消费群体。随着新课程和中、高考改革的不断推进,“区域化”、“个性化”、“多元化”,已是教辅图书必须着力强化的新元素。  教辅图书出版人应该把“走进人性深处,打造有灵魂的教辅”作为至高追求,高度关注图书出品的过程、方法和细节,挑战“零失误”,注重不断创新,满足不同读者的实际需求,把每一个环节都做到极致,多出精品图书,为提升教师的专业素养、促进学生学习方式的优化提供智慧方案,在推动中国基础教育前行的过程中,不断奉献自己的智慧和努力!  (作者张新彦,现任北京全品教育研究所策划总监,历任江苏省泗阳中学高中语文教师、年级主任、校务主任、主管教学副校长,被评为“江苏省中学语文骨干教师”。)  《中国教育报》2006年4月6日第6版

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降低青少年近视率,要坚持预防为主、综合防控原则,落实好《中小学生近视眼防控方案》。学校要切实负起责任来,深入推进素质教育,切实减轻学生课业负担,促进学生积极参加体育锻炼。要继续改善教学卫生条件,确保照明、课桌椅达到基本标准,改善学生用眼卫生条件。要及时提醒和纠正学生不正确的阅读、写字姿势,确保每天两次眼保健操时间,养成科学用眼习惯,自觉加强对视力的保护。

作为IELTS考试的主办方之一,英国文化协会(在中国大陆为英国使/领馆文化教育处运作)特别提醒考生注意:由于举办奥运会,北京在2008年8月份只安排了一场考试,时间为8月30日。请考生尽早计划好自己的考试时间和报名时间。外地城市考试安排不受影响。

北京二外是在周恩来总理的亲切关怀下建立的。45年来,学校已经从一所单科性的外语院校,发展成为以外国语言文学为主体学科、以旅游管理为特色学科,文学、管理学、经济学、法学等多学科门类协调发展的知名特色大学,是外语、翻译、旅游、经贸教学与研究的重要基地。学校拥有24个本科专业,一半以上外语类专业是国家级和省部级特色专业。目前有各类在校生1万余人,近年来学生平均就业率一直保持在95以上。

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江苏省南京市中小学校里的“校务委员会”,是由“海选”推出的学生家长代表、学校所在社区的代表与学校管理者、教师代表共同组成的。它拥有在与学校发展利益密切相关事务上的辅助决策权,是校长工作中的“左膀右臂”。

上学后,宋万里的学习成绩不是很好。“因为想体验流浪社会的感觉”,16岁那年,宋万里通过精心策划,从家里拿了钱后和两个伙伴离家出走数天,后因饥饿跑到汽车站喝自来水才被找来的家人看见。

南开大学教授逄锦聚感叹地说:“我们赶上了这样千载难逢的好时代,今天的表彰奖励大会应该成为一个新起点。今后,我们应进一步解放思想,以更大的热情投入到马克思主义理论研究和建设工程中去,为建设有中国特色的哲学社会科学学科体系作出新的贡献。”

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事实上,我赞成教育部的定性,北大作为“对高校自主选拔录取政策的进一步深化的积极探索”,而“为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件”。

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